Skolotājiem bieži vien ir daudz vairāk nekā tikai izglītojoša loma savu skolēnu dzīvēs. Viņi kalpo kā mentori, paraugi un uzticamas personas, bieži vien darot pat vairāk, nekā paredzēts, un tas paliek nepamanīts. Viens sirsnīgs piemērs ir Džonatans Olivers, sporta skolotājs WG Nunn pamatskolā, kura mazā, bet jēgpilnā laipnības rīcība piesaistīja cilvēku uzmanību visā valstī.

Basketbola spēles laikā pie Oliveres vērsās bērnudārzniece Kristena Paulka un lūdza viņam sasiet viņas matus zirgastē. Bez vilcināšanās Olivers nometās ceļos un palīdzēja viņai, uztverot lūgumu kā pilnīgi dabisku. Ko viņš nezināja, bija tas, ka cita skolotāja, Kandisa Andersone, klusi ierakstīja šo brīdi.

Vēlāk Andersone kopīgoja video vietnē YouTube ar nosaukumu “kad tavs darbs pārsniedz trenēšanu”. Videoklips ātri kļuva populārs, izpelnoties skatītāju atzinību visā valstī. Olivers intervijā raidījumam “Good Morning America” ​​pauda pārsteigumu par uzmanību, pazemīgi norādot, ka tā ir “tikai zirgaste”, taču acīmredzami aizkustināts par reakciju.

Pēc popularitātes pieauguma Olivera stāsts tika publicēts raidījumā “Labrīt, Amerika”, kur Kristenas māte pievienojās epizodei, lai publiski pateiktos viņam par vienkāršo, bet dziļo žestu. Olivers jokoja, ka viņš bieži palīdz savai meitai ar matiem, kad sieva ir aizņemta, tādējādi parādot, ka mazas rūpju izpausmes var radīt paliekošu iespaidu.

Olivera stāsts kalpo kā spēcīgs atgādinājums par neredzamajiem veidiem, kā skolotāji katru dienu ietekmē savu skolēnu dzīvi. Papildus akadēmiskajiem sasniegumiem šie vadības, līdzjūtības un atbalsta brīži izceļ pedagogu ārkārtējo centību un paliekošo ietekmi, ko viņi atstāj uz bērniem, kurus viņi audzina.